Формирование самостоятельности – значимая задача для любого родителя. Способность заботиться о себе и принимать решения – это фундамент, на котором строятся все остальные умения. Однако, как быть, если ребенок не проявляет инициативы и не стремится к независимости? Педиатр Евгений Комаровский поделился советами о том, как помочь ребенку понять ценность базовых навыков.
Евгений Комаровский
По мнению Евгения Комаровского, наиболее эффективный метод формирования самостоятельности у ребенка заключается в том, чтобы не ограничивать его стремление к инициативе и не препятствовать его попыткам выполнить что-либо самостоятельно, если это не представляет опасности для его жизни и здоровья. Даже если такие действия занимают продолжительное время, их не следует прерывать, а также важно поощрять ребенка за достигнутые успехи.
Не все дети проявляют желание обрести независимость в раннем возрасте. Если ребенок предпочитает, чтобы родители выполняли за него все необходимые действия, Евгений Комаровский рекомендует использовать более строгие методы воздействия.
Евгений Комаровский
«В данной ситуации должны применяться иные педагогические подходы, в соответствии с которыми решение, принятое родителями, не должно пересматриваться из-за детского возражения».
— Тебе хочется погулять, но ты не желаешь сам одеваться? Ты хочешь есть, но не хочешь брать ложку? Ты хочешь быть чистым, но тебе не нравится прикасаться к туалетной бумаге? Тогда у тебя есть все основания остаться невыгулянным, голодным и с грязной попой.
⠀
Это не проявление жестокости, а способ помочь ребенку адаптироваться к реальности, где не всегда можно рассчитывать на бескорыстную и незамедлительную помощь», – считает Комаровский.
Евгений Комаровский
Способность действовать самостоятельно важна не только для взрослой жизни, но и для ближайшего будущего ребенка. Незадолго до 1 сентября Комаровский подчеркнул, что при принятии решения об отправке ребенка в школу необходимо учитывать не только возраст и уровень его развития, но и его психологическую готовность. Несомненно, умение самостоятельно принимать решения в пределах разумного будет полезно школьнику. Помимо этого, Комаровский отметил, что к критериям готовности относятся умение выражать свои чувства, определять собственные и чужие границы, и предложил несколько упражнений, которые помогут будущему первокласснику адаптироваться к новым условиям.
Источник
